Une délégation des « États-Unis du Monde » et de la « Fondazione Mediterraneo », conduite par le secrétaire général, le professeur Michele Capasso, et le professeur Massimo Pica Ciamarra, a assisté à l'événement qui s'est déroulé les 3 et 4 mars au Vatican.
À cette occasion, prof. Capasso et Pica Ciamarra ont présenté le poster « Abandonner l'anthropocène, atterrir dans l'écocène ».
Prix Nobel, planétologues, physiciens, biologistes, paléoanthropologues, théologiens, historiens, se sont réunis et ont débattu lors de la conférence internationale organisée par l'Académie pontificale pour la vie, présidée par l'archevêque Vincenzo Paglia, sur le thème « La fin du monde ? Crises, responsabilités, espoirs ».
Parmi les thèmes développés:

1. La biologie, la planétologie, la physique nous interrogent. La vie ne peut-elle se développer que sous les formes que nous connaissons ? Ou bien l'exploration planétaire peut-elle nous apprendre quelque chose de nouveau et élargir nos connaissances et notre concept biologique de la vie ? De l'infiniment grand à l'infiniment petit en passant par les briques de la physique quantique, comment cela change-t-il la vision du monde et la position de l'humanité dans le monde ?
2. Les sciences de la terre. Nous parlons de l'Anthropocène comme d'une nouvelle ère géologique. La Terre s'est réchauffée et est devenue plus polluée. Des changements liés à la croissance démographique, à l'industrialisation et à la mondialisation. Sont-ils irréversibles ? Menacent-ils la vie même de notre famille humaine ? Le débat est ouvert.
3. Anthropologie et linguistique. Les peuples et les cultures de la planète partagent une capacité commune pour le langage et la pensée abstraite. Ne pourrions-nous pas commencer ici, en tant qu'espèce humaine, à faire un pas en avant et à commencer à parler de l'esprit humain unique ?
4. Génétique et biologie moléculaire. Le développement des connaissances scientifiques et technologiques doit interagir avec les différents domaines de la connaissance : juridique, politique, religieux. L'expérience de l'Observatoire mondial pour l'Édition du Génome Sera présentée à cet égard.
5. Les domaines de l'éducation. Un thème central concerne l'éducation des jeunes générations. Parler de l'avenir est important, à condition de connaître le passé et de comprendre le présent, sans céder à la résignation ou à la résistance au changement. Un effort commun est nécessaire pour inciter les jeunes à réfléchir de manière créative à leur avenir et pour leur apprendre à espérer.
6. Théologie et sciences humaines. L'écologie nous dit que l'humanité et la nature sont liées. Pour les croyants, l'action divine se déploie dans la dynamique des relations humaines et de l'histoire. Nous devons repenser la création comme une co-création. Nous devons penser notre présence dans le monde selon le monothéisme chrétien trinitaire, et non selon le monothéisme individualiste qui affirme la primauté de mon ego au détriment des autres. Ce n'est qu'ensemble que nous nous sauvons. Seuls, nous sombrons.

Le Secrétaire général Capasso a félicité Mons. Paglia pour la valeur des discours, qui constituent aujourd'hui une référence substantielle.